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네이버상위노출 1교시 하이파이브를 2~3교시에 그대로 들고와서 하이파이브 손가락 협동 미술화도 만들었어요. 손가락을 종이에 대고 그린 뒤에 자기가 그리고 싶은 다양한 모양들을 마음껏 그리게 했는데 생각보다 잘 하더라고요. 5학년 아이들하고 주로 했던 활동인데 1학년 아이들도 가능한 것이 신기했어요.점심 먹으러 가기 전에 잠깐 분위기도 정리하고 집중도 시킬 겸 '숲 속의 작은 코알라' 손유희를 해 봤어요. 오늘은 0단계! 대신에 0단계도 유치원 버전부터 중학교 버전까지 아주 다양하게 해 봤답니다. 속도만 다른거예요. 유치원은 느리게, 중학교는 가장 빠르게.그 다음 놀이는 초등홍선생 조홍준 선생님께 배운 가위바위보 하이파이브와 변형 놀이를 진행해 보았답니다. 친구들과 열심히 가위바위보 하고, 하이파이브도 하고, 왕 자리에 앉아서 친구를 '거만하게' 기다리는 모습이 참 행복해 보였어요. 특히 왕 자리에 앉은 친구들은 최대한 거만하게 앉으라고 했더니 표정부터 자세까지 완벽한 거만 그 자체더라고요ㅋㅋㅋㅋ어쨌든 막판에 좀 큰 실수가 있긴 했지만 이번 한 주도 무사히 잘 넘어갔습니다. 하루하루 외나무 다리를 걷는 기분이지만 그래도 동학년 선생님들의 도움으로 겨우겨우 잘 살아가고 있어 감사한 요즘입니다. 다음 주에도 큰 탈 없이 무사히 넘어가기를!! 간절히 바라고 또 바라봅니다."나는 네가 내 짝꿍이어서 좋아.""너처럼 잘생긴 남자가 내 짝꿍이라니 참 좋아."오늘은 아침부터 선물을 받았어요. 제가 서 있는데 남자 친구 한 명이 옆에서 제 손을 꼭 붙잡고 저를 안더라고요. 그래서 "왜? 선생님한테 할 말 있어?" 그랬더니 "그냥 안아 주고 싶었어요." 하면서 주머니에서 사탕 두 개를 쓱 저한테 주더라고요. 귀엽.....!!정말 베테랑인데다가 훌륭하신 동학년 선생님들이 계셔서 초보 1학년 담임은 하루하루 버티며 살아갑니다ㅠㅠ 난 복도 많아ㅠㅠㅠ시간을 다시 확인하니까 제가 10분 일찍 내려왔더라고요;; 이전에 있던 학교 시정표랑 헷갈리는 바람에 이런 치명적인 실수를!!! 결국 아이들한테 미안하다고 하고 다시 교실로 데리고 올라왔어요. 졸지에 2층에서 1층 갔다가 다시 2층으로 올라온 아이들은 "아이고~ 힘들다~ 힘들어~" 이러고 있고ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ그런데 시계를 보니까 벌써 집에 가야 되는 시간인거예요. 사진만 보고 부랴부랴 애들 옷 입히고 가방 메고 늘봄 교실로 향했는데.......뭐지........이 적막과 고요함은......뭔가 잘못 됐다는 느낌이 팍 들더라고요. 늘봄 교실 앞이 이렇게 적막할 수가 없는데....분명히 늘봄 아이들과 선생님들과 학부모들로 뒤섞여서 소란스러워야 정상인데......매일 아침 8시 40분부터 50분까지, 10분 독서 시간은 칼 같이 잘 지켜지고 있어요. 말 많은 친구들도 이 때만큼은 입 꾹 다물고 책 읽으려고 노력합니다.여자 친구 한 명도 저한테 오자마자 스티커 선물을 줬어요. "선생님 주는 거야? 고마워~"했더니 아주 뿌듯하고 자랑스러운 표정으로 자기 자리로 돌아가는데 어찌나 웃기던지요. 그 와중에 몇몇 여자애들이 스티커 구경하면서 "뭐예요? 무슨 스티커예요?", "우왕! 나도 갖고 싶당. 선생님 부럽땅~~~", "선생님은 좋겠당~~~" 이래서 "이건 선생님거야. 탐내지마." 하고 제 주머니 속으로 쏘옥 집어 넣었답니다.오늘도 저는 김영란 법을....ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 농담이고요. 너무 귀여운 선물이었어요. 고학년 담임할 때는 정말 상상도 할 수 없는 일이 매일같이 벌어집니다.계속 중학교 버전으로 숲 속의 작은 코알라 하자고 졸랐지만 밥 먹으러 갈 시간이 되었기 때문에 얼른 손 씻기고 맛있게 밥 먹고 왔습니다.놀이가 다 끝나고 "왕 자리에 한 번도 못 앉아 본 사람, 손!" 했더니 몇 명이 손을 들더라고요. 나와서 앉은 다음에 가장 거만한 포즈 취하라고 했더니 머리부터 발끝까지 공주 포즈를 취한 친구가 있어서 또 빵 터졌답니다. 1학년 아이들과 하는 놀이는 원초적인 재미가 있네요.그래서 잠도 깰 겸, <우리 반이 제일 좋아> 노래를 열심히 불렀어요. 저번에 한 번 불렀다고 아이들이 제법 잘 부르더라고요. 몇 번 노래를 부르고 난 뒤에는 가사가 지워지는 노래를 불러봤는데 반응이 폭발적! 음악의 신 항성쌤 김항성 선생님께 전수받은 음악 놀이를 제 나름대로 편집해서 적용해 봤는데 정말 재밌었답니다.놀이를 하는 와중에 쭈뼛거리거나 시무룩해서 안 하는 친구들도 있었어요. 살짝 지켜보다가 제가 뒤로 가서 "선생님이랑 가위바위보 하자!" 했더니 싫다고 고개를 젓더라고요. 그래서 다시 "선생님은 00이랑 꼭 가위바위보 하고 싶은데....한 번만 하자!" 하니까 그제야 가위바위보를 하더군요."나도 좋아."이 와중에 또 소소한 웃음을 준 에피소드도 있었어요. 아이들이 손가락 그림을 열심히 그리면서 자기들끼리 스몰토크도 나누더라고요. 별로 듣고 싶지 않았는데 귀에 꽂히는 스몰토크 하나.한 여자애가 제 허리춤을 톡톡 쳐서 "응? 왜?" 했더니 손을 허리에 올리더니 "선생님! 저 지금 기분이 흥칫뿡이에요! 힘들어서요!" 하면서 저를 째려보는데ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 흥칫뿡에 꽂혀서 막 웃으면서 실수는 누구나 할 수 있고 실수를 용서하는게 가장 멋진 거라고 이야기 해 줬답니다. 그랬더니 "네~" 하고 10분 잘 기다렸어요ㅎㅎ유치원 수준, 1학년 수준에서는 유치하다고 안 하는 애들도 있었는데 3학년 수준부터는 점점 몰입하기 시작하더니 중학교 수준에서는 거의 아이들이 열광의 도가니 속으로 빠져들었어요. 저는 이게 이렇게 재밌는 손유희인지 오늘 처음 알았네요ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ1교시에는 친교 놀이를 했어요. 먼저 그림책 <하이파이브>의 앞 부분을 같이 읽고 난 뒤에 하이파이브 대회를 열었습니다. 고학년을 맡았을 때도 항상 하던 하이파이브 인사 나눔부터 시작했어요. 노래가 나오는 동안 모든 친구들과 만나서 하이파이브를 열심히 하는 것으로 포문을 열었고요."헤헤헤. 너도 예뻐."노래를 다 부르고 난 뒤에는 한 주 되돌아 보기 활동을 했어요. 한 주 동안 찍은 사진들을 쭉 살펴보면서 이번 주에 어떤 활동을 했는지 같이 살펴보는 건데요. 사실은 이 활동을 하고 짧게라도 '좋아바 회의'를 할 생각이었어요. 매주 금요일 마지막 시간은 항상 회의를 하는 시간이니까요.3월 7일 교실살이 이야기 들려 드려요.밥 먹고 와서는 아이들이 가장 졸려하고 힘들어하는 4교시를 합니다. 자세도 많이 흐트러져요. 사실 그렇죠. 얼마나 힘들겠어요;;; 딱딱한 의자에서 4교시를 버티는 게 용하다는 생각이 듭니다. (5~6학년 제자들아, 그동안 똑바로 앉으라고 구박해서 미안해. 너희도 이렇게 힘들었을텐데^^;)어쨌든 열심히 그려서 만든 협동작품입니다. 애들은 잘했는데 제가 타이틀을 이상하게 붙여가지고.....좀.....짜증나긴 했습니다만.....풀로 너무 꽉 붙여놔서 뗄 수도 없고 어쩔 수 없죠. 그냥 아이들 그림 보는 걸로 만족하려고 합니다."우와! 선생님 이겼네! 다른 친구들하고도 한 번 해 보자!" 하고 친구들 무리 속으로 데려가서 가위바위보를 시켰는데 몇 번 이기고 나니까 신이 나서 더 열심히 하고, 결국은 왕 자리에서 거만하게 앉아 있게 되었어요. 1학년은 정말 선생님 말 한 마디가 엄청난 힘을 발휘하는구나 새삼 느끼게 된 순간이었답니다.사실 이 활동을 2차시로 잡아 놨는데 아이들이 생각보다 너무 빨리 끝내더라고요. 20분 정도가 시간이 붕 떠서 '어떡하지....어떡하지....' 하다가 동학년 선생님이 뿌려주신 숨은 그림 찾기 학습지가 있어서 아이들한테 줬더니 인기 대폭발! 20분이 순식간에 지나갔답니다.너희 뭔데.....사랑하지 마.....그냥 친하게만 지내ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

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